Les dessins animés d'aujourd'hui sont-ils néfastes pour nos enfants ?

Dans cet entretien sur Sud Radio, Julietta Kessada, médecin urgentiste, analyse l'évolution des dessins animés et leur impact sur le développement des jeunes enfants. Son constat est frappant : les productions modernes se caractérisent par une accélération frénétique du rythme et un appauvrissement du contenu par rapport aux classiques d'autrefois. L'invitée souligne d'abord la vitesse de montage des séries actuelles, comme *La Pat’ Patrouille* ou *Gaby et la maison magique*. Ce rythme soutenu s'apparente au phénomène de « scrolling » que les adultes expérimentent sur les réseaux sociaux. Elle cite une étude de 2011 montrant que des enfants ayant regardé un programme rapide comme *Bob l'éponge* obtenaient de moins bons résultats aux tests cognitifs que ceux ayant visionné un dessin animé lent. Cette rapidité des plans diminue la capacité d'attention, car le cerveau de l'enfant a besoin de temps pour traiter l'information. Un autre point de comparaison majeur concerne la richesse du langage. En analysant les scripts de classiques tels que *La Belle au bois dormant* face à des succès récents comme *La Reine des Neiges*, Julietta Kessada note une nette simplification. Alors que les anciens films utilisaient un vocabulaire riche et des phrases élaborées, les productions actuelles ont tendance à s'adapter aux capacités lexicales limitées des enfants plutôt que de chercher à les enrichir. Visuellement, l'évolution technologique a également transformé l'expérience. Le passage du dessin fait main au numérique a introduit des couleurs extrêmement vives et des actions saccadées destinées à capter l'attention de force, là où les anciens dessins animés privilégiaient des teintes plus douces. Cependant, le médecin nuance son propos en précisant que tout n'était pas parfait par le passé, notamment concernant les messages sociaux et les rôles de genre datés des premiers Disney. Elle conclut sur une note d'espoir en recommandant des productions contemporaines plus respectueuses du rythme de l'enfant, telles que *Puffin Rock* ou la série australienne *Bluey*. Ces programmes se distinguent par une narration plus lente, des couleurs apaisantes et un contenu plus intelligent, prouvant qu'il est possible de concilier divertissement moderne et bien-être cognitif.